За информацията в тази статия или раздел не са посочени източници. Въпросната информация може да е непълна, неточна или изцяло невярна. Имайте предвид, че това може да стане причина за изтриването на цялата статия или раздел. |
Фридрих Фрьобел Friedrich Wilhelm August Fröbel or Froebel | |
германски педагог | |
Роден | |
---|---|
Починал | |
Погребан | Федерална република Германия |
Религия | православие |
Националност | Германия |
Учил в | Йенски университет |
Научна дейност | |
Област | Педагогика |
Повлиян | Йохан Хайнрих Песталоци |
Фридрих Фрьобел в Общомедия |
Фридрих Вилхелм Август Фрьобел (на немски: Friedrich Wilhelm August Fröbel or Froebel) е германски педагог, теоретик на предучилищното възпитание, последовател на Йохан Хайнрих Песталоци.
Роден е на 21 април 1782 година в Обервайсбах, Саксония-Кобург-Заалфелд. Фрьобел изпитва силно влияние от Песталоци, но след като открива и Комениус предприема осъществяването на собствените си педагогически идеи и през 1816 г. създава всеобщо немско възпитателно заведение. Умишлено ограничава полето си на действие върху най-малки деца и бебета, по-късно властите го закриват, защото сеело атеизъм.
През 1837 г. в Бланкенбург, Тюрингия, открива първото предучилищно учреждение, наречено през 1840 г. от него „детска градина“, като разработва теория за работата в нея и методика за подготовка на възпитателки за децата. Изхожда от схващането, че за правилното възпитание на детето са необходими организирани занимания в средата на връстници. Педагогическата система на Фрьобел изиграва положителна роля в развитието на теорията и практиката на предучилищното възпитание.
Фрьобел разработва и собствени Spielgaben – преведено буквално „дарове за игра“. Той решава да нарече играчките си „дарове“, защото ги възприема като подарък, който води детето в различните етапи на неговото развитие. Малко след основаването си немската фабрика „Dusyma“ започва да произвежда даровете за игра и строителните блокчета на Фрьобел. През годините компанията разработва нови серии продукти, базирани на принципите на немския педагог, които допълват неговите „дарове“, като например строителите „Uhl“ и „Орнаменти“, количките на колелца, конструктори с различни форми и размери, както и много образователни игри. „Даровете за игра“ продължават да са изключително популярни и в наши дни.
Умира на 21 юни 1852 година в Мариентал, Саксония-Майнинген, на 70-годишна възраст.
|