Μπέντζαμιν Μπλουμ | |
---|---|
Γέννηση | 21 Φεβρουαρίου 1913[1][2] Lansford |
Θάνατος | 13 Σεπτεμβρίου 1999[1][2] Σικάγο |
Υπηκοότητα | Ηνωμένες Πολιτείες Αμερικής |
Σπουδές | Πολιτειακό Πανεπιστήμιο της Πενσυλβάνια και Πανεπιστήμιο του Σικάγου |
Βραβεύσεις | Career Achievement Award for Distinguished Psychological Contributions to Education (1973) |
Επιστημονική σταδιοδρομία | |
Ιδιότητα | ψυχολόγος, παιδαγωγός και διδάσκων πανεπιστημίου |
δεδομένα ( ) |
Ο Μπέντζαμιν Σάμιουελ Μπλουμ (21 Φεβρουαρίου 1913 – 13 Σεπτεμβρίου 1999) ήταν Αμερικανός Ψυχολόγος της Εκπαίδευσης, ο οποίος συνεισέφερε στην ταξινόμηση των εκπαιδευτικών στόχων και στη θεωρία της Mastery learning. Επίσης, διήθυνε μια ερευνητική ομάδα, η οποία διεξήγαγε μια σημαντική έρευνα σχετικά με την ανάπτυξη εξαιρετικού ταλέντου, τα αποτελέσματα της οποίας είναι σχετικά με την αναζήτηση της υπεροχής, του εξαιρετικού επιτεύγματος και της ανωτερότητας.[3]
Ο Μπέντζαμιν Μπλουμ [4] γεννήθηκε στις 21 Φεβρουαρίου του 1913 στο Λάνσφορντ της Πενσυλβάνια. Το 1935 απέκτησε τα διπλώματα Μπάτσελορ και Μάστερ από το Πανεπιστήμιο της Πενσυλβάνια. Το Μάρτιο του 1942, έλαβε το Διδακτορικό του στη Ψυχολογία της Εκπαίδευσης από το Πανεπιστήμιο του Σικάγο. Πέθανε στις 13 Σεπτεμβρίου 1999.