Dedistanca edukado

Matematika leciono dum la pandemio KOVIM-19.
Matematika leciono dum la pandemio KOVIM-19.

Dedistanca edukado, dedistanca instruado, dedistanca lernado, aŭ pli simple distanceduko aŭ distancstudado (en ĝia frua versio, antaŭ la interreto, koresponda edukado) estas la eduko de studentoj kiuj ne ĉeestas fizike en lernejo.[1][2] Kursoj kiuj estas kondukitaj parte pere de distanceduko kaj parte sur-eje estas prisignitaj kiel hibrida[3] aŭ miksita[4] eduko. Masivaj malfermaj retaj kursoj (anfla mallongigo MOOC)[5] , ofertantaj grandskalan interagan partoprenon kaj liberan aliron tra la Tut-Tera Teksaĵo (Interreto) aŭ aliaj retaj teknologioj, estas lastatempaj evoluoj en distanceduko. Kelkaj aliaj esprimoj (distribuita lernado, e-lernado, reta lernado, ktp.) estas uzataj malglate, sinonime kun distanceduko.

Pandemio KOVIM-19 kaj distanca edukado

[redakti | redakti fonton]

La pandemio COVID-19 rezultis en la fermo de la vasta plimulto de lernejoj tutmonde[6][7]. Multaj lernejoj transiris al reta dedistanca edukado per platformoj kiel Zoom, Cisco Webex, Google Classroom, Microsoft Teams, D2L kaj Edgenuity [39] [40][8]. Zorgoj aperis pri la efiko de ĉi tiu transiro al studentoj sen aliro al interreto aŭ kun stabila interreta konekto[9].

Vidu ankaŭ

[redakti | redakti fonton]

Referencoj

[redakti | redakti fonton]
  1. ↑ Bozkurt, A., Akgun-Ozbek, E., Onrat-Yilmazer, S., Erdogdu, E., Ucar, H., Guler, E., Sezgin, S., Karadeniz, A., Sen, N., Goksel-Canbek, N., Dincer, G. D., Ari, S.,& Aydin, C. H. (2015). Trends in Distance Education Research: A Content Analysis of Journals 2009-2013. International Review of Research in Open and Distributed Learning, 16(1),330-363. https://www.academia.edu/11056576/Trends_in_Distance_Education_Research_A_Content_Analysis_of_Journals_2009-2013
  2. ↑ (December 1993) “Agriculture distance education: A valid alternative for higher education?”, Proceedings of the 20th Annual National Agricultural Education Research Meeting, p. 67–73. 
  3. ↑ (Spring 2007) “Narrowing the Distance: Implementing a Hybrid Learning Model”, Quarterly Review of Distance Education 8 (1), p. 48–49. Alirita 23a de Januaro 2011.. 
  4. ↑ Vaughan, Dr Norman D.. (2010) “Blended Learning”, An Introduction to Distance Education: Understanding Teaching and Learning in a New Era. Taylor & Francis. ISBN 0-415-99598-1.
  5. ↑ Kaplan Andreas M., Haenlein Michael (2016) Higher education and the digital revolution: About MOOCs, SPOCs, social media, and the Cookie Monster, Business Horizons, Volume 59.
  6. ↑ (en) "COVID-19 Educational Disruption and Response". UNESCO, la 4-an de marto 2020.
  7. ↑ (en) "290 million students out of school due to COVID-19: UNESCO releases first global numbers and mobilizes response". UNESCO, la 4-an de marto 2020.
  8. ↑ (en) Hood, Micaela, "Virtual learning gets mixed reviews from Pocono parents Arkivigite je 2020-05-07 per la retarkivo Wayback Machine", la 1-an de majo 2020.
  9. ↑ (en) Aristovnik A, Keržič D, Ravšelj D, Tomaževič N, Umek L (Oktobro 2020). "Impacts of the COVID-19 Pandemic on Life of Higher Education Students: A Global Perspective". Sustainability. 12 (20): 8438. doi:10.3390/su12208438.

Vidu ankaŭ

[redakti | redakti fonton]

Bibliografio

[redakti | redakti fonton]
  • (2010) “The Business of Education: Home Study at Columbia University and the University of Wisconsin in the 1920s and 1930s”, Teachers College Record 112 (9), p. 2496–2571. 
  • Holmberg, Börje. Theory and Practice of Distance Education (2nd ed 1995) rete
  • Kett, Joseph F. Pursuit of Knowledge Under Difficulties: From Self-Improvement to Adult Education in America (1996) excerpt and text search
  • Moore, Michael Grahame and William Anderson. (2012) Handbook of Distance Education, 2‑a eldono, Psychology Press.[rompita ligilo] reta eldono
  • Major, C.H. Teaching online: A guide to theory, research, and practice. (Johns Hopkins University Press, 2015).
  • Moore, M.G., ed. Contemporary issues in American distance education (1990)
  • Stubblefield, Harold W. kaj Patrick Keane. Adult Education in the American Experience: From the Colonial Period to the Present (1994) excerpt and text search
  • Walsh, Taylor. Unlocking the Gates: How and Why Leading Universities Are Opening Up Access to Their Courses (Princeton University Press, 2011) online

Eksteraj ligiloj

[redakti | redakti fonton]
Bibliotekoj