Fondation | 1572 |
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Type | Enseignement privé |
Académie | Académie de Bordeaux |
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Directeur | Pascal Liguori |
Population scolaire | plus de 2 200 |
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Diplômes délivrés | BAC, DSG, DCG |
Niveaux délivrés | Maternelle, Enseignement Primaire, Secondaire, Micro-lycée et Supérieur |
Ville | Bordeaux |
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Pays |
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Site web | tivoli-33.org |
Coordonnées | 44° 51′ 10″ nord, 0° 35′ 50″ ouest |
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L'ensemble scolaire Saint-Joseph-de-Tivoli, communément appelé Tivoli, est un établissement scolaire privé catholique sous tutelle jésuite[1], situé à Bordeaux.
Relevant de la tradition pédagogique du Ratio Studiorum de l'ancien collège de la Madeleine (fondé en 1572 et fermé lorsque les jésuites sont expulsés en 1762), le nouveau collège Saint-Joseph, ouvert d'abord à La Sauve (1850), s'établit en 1859 à Bordeaux même, sur le domaine des frères Labottière, dans le quartier de « Tivoli »[2], avant d'être transféré sur le domaine de Peyreblanque (Caudéran) à son actuel emplacement (40 avenue d'Eysines).
Le lycée est inauguré le .
L'établissement est géré depuis quelques années sous contrat d'association.
De tradition jésuite, l'établissement comporte des classes de maternelle, une école primaire, un collège, un lycée (sections S, ES, L et STMG) ainsi qu'un établissement supérieur préparant aux BTS CGO, diplôme de comptabilité et de gestion et diplôme supérieur de comptabilité et de gestion[3].
L'accent est aussi mis sur l'apprentissage des langues vivantes. Il est ainsi proposé des échanges internationaux en Allemagne, en Espagne ainsi qu'en Australie et aux États-Unis. Le projet éducatif jésuite, prônant l'ouverture aux autres, le partage et l'échange, a également mis en place l'association Tivoli Sans Frontières (T.S.F) en 1988 qui, chaque année, permet à des lycéens d'aider des villages d'Afrique à se développer en construisant des écoles et des dispensaires.
En 2015, le lycée se classe 2e sur 46 au niveau départemental, quant à la qualité d'enseignement, et 95e au niveau national[4]. Le classement s'établit sur trois critères : le taux de réussite au bac, la proportion d'élèves de première qui obtient le baccalauréat en ayant fait les deux dernières années de leur scolarité dans l'établissement, et la « valeur ajoutée » (calculée à partir de l'origine sociale des élèves, de leur âge et de leurs résultats au diplôme national du brevet)[5].
Source : annuaire du lycée