Lego Serious Play, ou, plus succinctement, LSP, est développé à partir de 1996, lorsque Johan Roos et Bart Victor, deux professeurs de l'International Institute for Management Development, situé à Lausanne, en Suisse, et Kjeld Kirk Kristiansen, le président-directeur général du groupe Lego, créent différents outils pour susciter, dans les réunions internes, plus d'engagement et de créativité de la part du personnel salarié[1].
↑ a et b(en) Alison James et Stephen D Brookfield, Engaging Imagination : Helping Students Become Creative and Reflective Thinkers, John Wiley & Sons, , 222 p. (ISBN9781118836118, OCLC1048389175), chap. 6 (« Playing Seriously: Legos and Labyrinths »).
↑(en) Wen-Chih Tseng, « An Intervention Using Lego® Serious Play® on Fostering Narrative Identity Among Economically Disadvantaged College Students in Taiwan », Journal of College Student Development, Johns Hopkins University Press, vol. 58, no 2, , p. 264-282.