Esta página está em processo de reativação Caro(a) interessado(a) no potencial educacional e científico da Wikipédia: esta página está sendo revitalizada pelo Wiki Movimento Brasil e estará disponível em breve. Note que as informações aqui contidas estão desatualizadas e poderão ser alteradas. Enquanto isso, acesse o Wikiconecta: A Wikipédia em toda a sua extensão!. |
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Propósito desta página | Utilizando esta página | ||||
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Esta página tem como objetivo servir como ponto de apoio aos estudantes que estão editando a Wikipédia no âmbito de uma atividade em sala de aula, com foco nos participantes do Wikipedia Education Program (em inglês), que no Brasil tem como página principal Wikipédia:Programa de Educação. Trata-se de um espaço para discussões gerais acerca de colaboração entre pessoas, instituições, bem como a resolução rápida de incidentes que podem ocorrer ao longo dos cursos. Por exemplo:
Lembre-se ainda de, em qualquer discussão, é importante assumir a boa fé e manter a civilidade. Existem outras páginas para a resolução de alguns problemas específicos:
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Gerenciando as seções Por padrão, cada seção aberta (também conhecidas pelo termo em inglês thread) será arquivada por um bot depois de 48 horas de inatividade. Se você quer ter certeza que um segmento não será arquivado, use {{Do not archive until}} na parte superior da seção. Use {{User:ClueBot III/ArchiveNow}} dentro de uma seção de para arquivá-lo (mais ou menos) imediatamente. | ||||
Veja também | |||||
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Lucas Nicolao
Universidade Federal do Rio Grande do Sul
Física IV para Engenharia Cívil - FIS01223, cadeira semestral oferecida para alunos de 4º semestre do curso de Engenharia Civíl da UFRGS. O curso consiste em introduzir os conceitos básicos da Física Moderna e Contemporânea usando como ponto de partida os princípios fundamentais da Óptica Física. Na sequência, apresentar conceitos fundamentais sobre a Mecânica Quântica, Estado Sólido e Física Nuclear. As edições feitas por alunos em artigos da Wikipedia relacionados aos temas de aula serão avaliadas, somando até um ponto na média final - para fins exclusivos de melhoramento de conceito final e não poderá influenciar na nota quando o aluno estiver com nota insuficiente para ser aprovado na disciplina. Essa metodologia foi baseada nas experiências anteriores dos professores Fábio Azevedo e Rafael Pezzi, e obteve relativo sucesso no semestre anterior para esse mesmo curso: Wikipédia:Wikipédia na Universidade/Cursos/FIS01223 (20132)
Primeiro será realizado um treinamento com os alunos no próximo dia 26 de fevereiro, com ajuda do colega Fábio Azevedo. Esclarecidos pontos fundamentais do funcionamento da Wikipedia, os alunos poderão fazer quaisquer edições: tradução a partir de uma versão mais completa do artigo em língua estrangeira, melhoramento de texto, redação de verbetes com base em material bibliográfico de confiança, inclusão de figuras, etc; A cada escolha de verbete, o aluno fará sua proposta de trabalho na página de discussão do curso, e o professor retornará com orientações sobre como abordar o tema e dicas de edição.
Até 20 alunos. A atividade é facultativa.
10 de março de 2014 ao dia 19 de julho de 2014.
--Lucnico (discussão) 20h19min de 24 de fevereiro de 2014 (UTC)
--Linaenakata (discussão) 18h22min de 26 de fevereiro de 2014 (UTC)
Viktor Chagas
Universidade Federal Fluminense
Introdução às Tecnologias da Comunicação, 2014.1, nível superior. Apresentação do campo de estudos das Tecnologias da Comunicação, problemas e perspectivas. O debate e as críticas ao paradigma dos impactos culturais de diferentes tecnologias: a oralidade, a imprensa, o audiovisual e a sociedade digital. A crítica ao determinismo tecnológico. As "novas" tecnologias da comunicação e seus problemas.
Os alunos produzirão conteúdo relacionado ao universo das tecnologias da comunicação e cibercultura.
~40
17/2-27/6
--Contoaberto (discussão) 19h20min de 20 de março de 2014 (UTC)
Carlos Delfino
Universidade Estadual do Piauí
Introdução ao EaD, 30 dias, Pós-Graduação, Produção de Artigo Colaborativo
Os alunos da disciplina Introdução ao EaD deverão usar a Wikipedia para produzir/melhorar um mini artigo relativo a uso do EaD no Brasil, trazendo novas abordagens e usos de ferramentas existentes apresentando referências acadêmicas, argumentando e defendendo suas propostas no campo de discussão.
20
Ainda por definir
Carlos DelfinoMsgs 21h27min de 18 de março de 2016 (UTC)
Carlos Delfino
Centro Universitário Estácio do Ceará
Curso de Extensão "Hello World Arduino", curso de curta duração 40 horas,
Os alunos serão convidados a propor e melhorar artigos que tratem algoritmos existentes e aplicados a robótica e automação residencial e industrial.
5
Ainda por definir
Carlos DelfinoMsgs 21h27min de 18 de março de 2016 (UTC)
Gabriela Castellano
Universidade Estadual de Campinas - Unicamp
FI092 - Física - este é um curso de física básica para o curso ProFIS (https://profis.prg.unicamp.br/index.php/o-curso)
Os alunos editarão (adicionarão informação) a verbetes de física que tenham pouco conteúdo.
130 alunos, divididos em 51 grupos (os grupos possuem entre 1 e 3 alunos cada)
O início das atividades é 10/10/2017 e o término é 30/11/2017.
--Gc.unicamp (discussão) 11h14min de 9 de outubro de 2017 (UTC)
Angela Maria Belloni Cuenca
Universidade de São Paulo
Curso- Comunicação e informação 1 Duração: 7 semanas Nível: graduação (Nutrição) A Wikipédia será utilizada em sala de aula para produção de material informativo em nutrição, por meio da edição de verbetes na Wikipédia.
1- Analisar os artigos disponíveis na Wikipédia em língua portuguesa sobre temas que contemplem nutrição; 2- Investigar alguns dos verbetes cujo conteúdo esteja incompleto ou equivocado; 3- Levantar referências bibliográficas para pesquisa sobre estes temas; 4- Editar os verbetes incompletos.
44
Início: 28/02 Término: 29/06
--Angela Maria Belloni Cuenca (discussão) 15h27min de 5 de abril de 2018 (UTC)
--Thales Rodrigues de Miranda (discussão) 20h06min de 6 de maio de 2018 (UTC)
--Thales Rodrigues de Miranda (discussão) 20h06min de 6 de maio de 2018 (UTC)
Ricardo de Sampaio Dagnino
Universidade Federal do Rio Grande do Sul
Consolidação das informações sobre a região do Litoral Norte do Rio Grande do Sul
Serão editados ou criados artigos sobre temas referentes à região do Litoral Norte do Rio Grande do Sul.
Aproximadamente 15 alunos
De fevereiro a julho de 2019
--Ricardosdag (discussão) 05h56min de 11 de janeiro de 2019 (UTC)
Alessandro Samuel-Rosa
Universidade Tecnológica Federal do Paraná - câmpus Santa Helena
Disciplina de Classificação do Solo, ofertada aos alunos do terceiro período do curso de de bacharelado Agronomia no primeiro semestre letivo de 2020. Durante a disciplina, a Wikipédia será utilizada para produção de conteúdo sobre o solo para municípios brasileiros, especificamente, com criação de conteúdo na seção Geografia de artigos de municípios brasileiros.
Cada aluno será responsável pela produção de conteúdo sobre o solo para um município brasileiro. Na primeira fase, o aluno levantará as informações pedológicas disponíveis na literatura para o município sob sua responsabilidade. Na segunda fase, preparará a primeira versão na Wikipédia. Na terceira fase, cada aluno terá que revisar e avaliar o conteúdo produzido por outro aluno. Na quarta fase, a partir da revisão dos colegas e feedback do professor, os alunos reformularão seu conteúdo. Na quinta e última etapa, os alunos farão uma apresentação pública (seminário ou vídeo) falando sobre sua experiência.
41 alunos
Entre março e julho de 2020
--Alessandro Samuel-Rosa (discussão) 14h12min de 26 de fevereiro de 2020 (UTC)
<Durvanei Augusto Maria>
<Universidade de São Paulo>
<O curso Biologia Molecular Aplicada à Embriologia Animal será realizado com os Alunos do programa de Pós-graduação em Anatomia dos Animais Domésticos e Silvestres da Faculdade de Medicina Veterinária e Zootecnia da Universidade de São Paulo com duração de um ano. A Universidade tem um papel social de fonte de informação importante, principalmente neste período marcado pelas Fake News. Sendo assim, este projeto de extensão vai ao encontro das políticas de serviço à sociedade e contribui para a democratização do ensino. Esperamos promissores resultados perante a utilização da Enciclopédia Wikipédia, como ferramenta para a promoção do conhecimento, justamente por ser um canal acessível e um dos mais utilizados do mundo>
<•Criar verbetes na Wikipédia nas áreas mencionadas a fim de levar ao usuário uma ciência com compromisso a verdade e descomplicada •Reformular verbetes que já existem na plataforma com base em bibliografia científica recente>
<30 alunos>
< Início -22/06/2020 Término- 22/06/2021>
--Thallesduarte (discussão) 22h17min de 28 de maio de 2020 (UTC)
Visar a melhor educação dos alunos e demais pessoas, para que tenham o conhecimento necessário e se tornem grandes pessoas na vida (academicamente) ou aperfeiçoem seus conhecimentos.
Sempre busco enriquecer com citações os artigos da wikipédia já existentes; e traduzo, da wikipédia americana, muitos artigos de assuntos que domino para a versão em língua portuguesa, porque acredito que a ciência pode tirar o Brasil e países da língua portuguesa da lanterninha em produção de patentes e inovação. Preocupa-me com a pobreza aqui, tanto financeira quanto acadêmico-científica, ano retrasado por exemplo, tive que corrigir professor de federal, coordenador de curso de área afim, com esposo(a) com indice scopus 18, falando que um gene produzia uma proteína , algo 40 anos ultrapassado em 1982 por Gerald Crabtree; isso me corta o coração como também muita desinformação em ambiente acadêmico principalmente brasileiro. Sou editor do www.jornaldaciencia.com.br Entropygenetic (discussão) 17h09min de 7 de abril de 2022 (UTC)