Аро́н Бори́сович За́лкинд | |
---|---|
Залкинд Арон-Хаим Борухович[источник не указан 110 дней] | |
Дата рождения | 5 (17) июня 1888 |
Место рождения | Харьков, Российская империя |
Дата смерти | июль 1936 |
Место смерти | Москва, СССР |
Страна |
Российская империя СССР |
Род деятельности | психиатр, психолог, врач |
Научная сфера | психиатрия, психология, психоанализ, педология |
Место работы |
Петроградский психотерапевтический институт, Петроградский рабочий факультет, Всероссийский союз работников просвещения, Институт коммунистического воспитания, Институт психологии, педологии и психотехники, МГУ |
Альма-матер | Московский университет (1911) |
Научный руководитель | В. М. Бехтерев |
Произведения в Викитеке |
Аро́н Бори́сович За́лкинд (5 [17] июня 1888, Харьков, Российская империя — июль 1936, Москва, СССР) — советский врач, психиатр, психолог, психоаналитик и педолог[1]. Лидер педологического движения в СССР[1]. Ученик В. М. Бехтерева.
Родился в 1888 году в Харькове. Сын Боруха Шаевича Залкинда (из Копыся) и его жены Ревекки[источник не указан 110 дней]. В 1911 году окончил медицинский факультет Московского университета по специальности «психиатрия».
С 1911 года работал ординатором в санатории и занимался научной работой.
В 1914—1917 годы — военный врач на фронтах Первой мировой войны.
В 1917—1919 годы — врач и заведующий: специализированный (психоневрологический) госпиталь № 5, Петроград (в 1919 реорганизован в Клинический психотерапевтический институт; в 1924 году институт переименован в Психотерапевтический институт)[2].
В 1919—1921 годы — заведующий Петроградским рабочим факультетом и заместитель заведующего отделом рабфаков Наркомпроса
В 1919—1923 годы — научный работник, преподаватель высшей школы, методист, специалист в вопросах научной психологии.
В 1920—1922 годы — заведующий отделом организации и культотделом ЦК Всероссийского союза работников просвещения
В 1922—1923 годы — научный сотрудник Института коммунистического воспитания, а также читал курс введения в коммунистическую педагогику на Высших народных педагогических курсах и занимался методической работой в ЦК профсоюза работников просвещения.
В 1923 году в качестве сотрудника Института экспериментальной психологии при Институте научной философии, избран членом Института[1].
1927, декабрь — 1928, январь: по инициативе Залкинда и под его председательством проходит Первый Всесоюзный педологический съезд[3], ставший фактически логическим продолжением Первого и Второго психоневрологического съезда (прошедших, соответственно, в 1923 и 1924 годах).
С апреля 1928 года — учреждена Комиссия по планированию исследовательской работы по Педологии в РСФСР при Главнауке Наркомпроса РСФСР (и при ГУСе), Залкинд назначен её председателем; вскоре комиссия была реорганизована и переименована: Постановлением Совнаркома от 17 августа 1928 г. её уровень был повышен, с этого времени Залкинд — председатель Межведомственной плановой педологической комиссии при Наркомпросе; в том же году основан новый журнал, Залкинд назначен на должность первого главного редактора журнала «Педология»[1].
1930 — по инициативе Залкинда и под его председательством проходит так называемый объединительный Поведенческий съезд, ставший фактически логическим продолжением Первого и Второго психоневрологического съезда, а также Педологического съезда (прошедших, соответственно, в 1923, 1924 и 1927/8 годах); последний крупнейший съезд специалистов в области теоретической и прикладной психологии и смежных наук межвоенного периода в СССР
В 1931 году — Институт экспериментальной психологии в Москве был реорганизован и переименован, после отставки его директора К. Н. Корнилова институт оставался под временным руководством Т. Коган, а затем Залкинд был назначен новым директором Института психологии, педологии и психотехники. В конце года отправлен в отставку с директорского поста и, предположительно, также уволен из института.
С 1931 года — председатель Президиума Общества психоневрологов-материалистов[1].
В конце 1931 года был обвинён в «меньшевиствующе-идеалистическом эклектизме», а также подвергся гонениям и научно-партийной проработке за «фрейдизм» и «извращения в работе»; Залкинд публично признал ошибочность своей научной и общественной работы, в частности, в области психоанализа и фрейдизма. Тем не менее, в декабре 1931 г. Залкинд был снят с должности директора Института психологии, педологии и психотехники[1], а также, предположительно, исключен из Президиума Общества психоневрологов-материалистов; также отставлен от выполнения обязанностей главного редактора журнала «Педология» (на его место назначена Р. Г. Виленкина).
По непроверенной информации (неформальное сообщение его дочери), умер в июле 1936 г. на улице от инфаркта после собрания, на котором была раскритикована его научно-административная деятельность как одного из лидеров педологического движения в СССР. В качестве альтернативной версии не исключена вероятность суицида.
Похоронен на Новодевичьем кладбище.
В 1910—1913 годы увлёкся психоанализом, изучая его возможности для лечения психоневрозов[1]. В 1913 году журнале «Психотерапия». опубликовал статью «К вопросу о факторах, сущности и терапии психоневрозов», где выступил с критикой чрезмерного увлечения психоанализом последователей Фрейда, считая, что в России имеет место «ценный импульс поставить фрейдовское учение на единственно подходящую общепсихологическую почву»[1].
В 1920-е оказывал поддержку распространению психоаналитических идей в России. В 1924 году вышли его статью «Фрейдизм и марксизм» и «Нервный марксизм, или паническая психика», где Залкинд отмечал, как отрицательные, так и положительные стороны психоанализа Фрейда, а также сделал попытку найти общие черты между психоанализом и марксизмом[1]. Составитель «Двенадцати половых заповедей революционного пролетариата»[4].
Он являлся решительным противником эмпиризма в медицине и последовательно выступал за соединение психоневрологии и психологии с марксистской философией и использование в них диалектического метода. Считал необходимой «марксизацию» психологии, биологии и медицины, а также абсолютизировал политико-социологический подход к частным наукам. Это, например, нашло отражение в вышедшей в 1924 году статье «Физиолого-педагогические проблемы в свете революции» (сб."Очерки культуры революционного времени". М., 1924. С.10), где Залкинд писал «марксисты обязаны немедленно заняться социологированием психофизиологии»[1].
В педологии Залкинд стал предшественником социогенетической концепции. Он стремился произвести пересмотр большинства важнейших вопросов изучения ребенка: биогенетического закона, проблем наследственности, полового воспитания, проблемы детского коллектива.[1]
Залкинд занимался разработкой психоневрологического взгляда на общество (классовую борьбу, революцию, интеллигенцию, молодёжь, партийное строительство), что нашло своё воплощение в книге «Очерки культуры революционного времени» (1924). Им был установлен комплекс «парттриады» (наличие невротических симптомов, гипертонии и вялого обмена веществ у 90 % партийного актива ВКП(б)), возникновение которого он объяснял нервным возбуждением, профессиональным несоответствием, а также культурным отставанием и несоблюдением гигиенических норм[1].
Поддерживал А. М. Деборина в дискуссии с механистами[1].