长沙市雅礼中学[1],简称雅礼,是一所位于中国湖南省长沙市的高级中学,建校于1906年11月16日,是湖南省首批挂牌的八所重点中学之一、全国文明单位、全国现代教育技术实验学校、湖南省示范性普通高级中学[2]。该校与其它三所于长沙市享有最高声誉的中学(湖南省长沙市第一中学、长沙市长郡中学、湖南师范大学附属中学)并称为“长沙四大名校”[3][4][5][6]。
- 1906年11月16日,美国耶鲁大学民间团体雅礼协会在中国湖南省长沙市创立“雅礼大学堂”。
- 1916年,迁址麻园岭。
- 1920年,学校增设中学部,即“雅礼中学”。
- 1926年,因受革命政局影响而停办。
- 1928年,中学部恢复办学,定校名为长沙私立雅礼中学校。
- 1938年,因日军侵华,迁校湖南省沅陵县。
- 1946年,迁回长沙。
- 1951年,学校更名为“解放中学”。
- 1952年,改为公立,更名“长沙市第五中学”。
- 1985年,学校恢复与美国雅礼协会的联系。
- 1985年8月25日,复名“雅礼中学”。
2017年,长沙市雅礼中学与浏阳市第二中学签署协议,决定合作办学,后者也同步更名为“雅礼·浏阳市第二中学”[7]。
“雅礼”之名既来自《论语》“子所雅言,诗书执礼”,又是“Yale(耶鲁)”之音译。
- 公:指向于对社会的态度和责任,每个人肩负着创造社会公平的使命,都应尽力推动社会的正道直行。
- 勤:指向于对学问和事业的态度,它告诉雅礼人,无论是“成就学问”,还是练就“经天纬地才能”,勤奋永远是铺向事业成功的基石。
- 诚:指向对待他人的态度,是交流与沟通的标尺,更是立身与立信的根本。
- 朴:指向于个人生活要求与品德追求——外表单纯、内心质朴、思想纯真、心态厚实是祛除浮躁,成就事业的法宝。
校歌歌词作者为清朝秀才、雅礼大学堂国文教师周铁山[8]。
“
|
昆仑渤海之间,五千年民族,
万里长江大河,助文明发育,
地球旋转无停,惜光阴易逝。
吸收欧美文明,乃吾侪素志。
经天纬地才能,由学问成就。
及时奋发精神,好担当宇宙。
美国纽翰芬城,有耶鲁大学,
雅礼源远流长,育英才为乐。
长沙自昔名区,爱湘清岳峻。
多士负笈来游,看儒风丕振。
经天纬地才能,由学问成就。
及时奋发精神,好担当宇宙。
东方西方圣人,劝为善则一,
悠久博厚高明,唯至诚无息。
校中彝训长垂,尚公勤诚朴。
君子终日乾乾,集大成可卜。
经天纬地才能,由学问成就。
及时奋发精神,好担当宇宙。[9]
|
”
|
——雅礼中学校歌[註 1]
|
- 南雅中学
- 北雅中学
- 怡雅中学
- 雅礼外国语学校
- 雅礼雨花中学
- 雅礼实验中学
- 长雅中学
- 中雅培粹学校
- 雅礼洋湖中学
- 怀化市雅礼实验学校
- 岳雅中学
- 郴州市雅礼学校
- 东雅中学
- 金岳霖:哲学家、逻辑学家,1955年当选为中科院首批学部委员。
- 刘经南:中国测绘学家,中国工程院院士,武汉大学前校长。
- 邹承鲁:国际著名生物化学家,中国科学院院士,第三世界科学院院士,前中国科学院生物物理所所长。
- 曾昭抡:化学家,中国化学界奠基人之一,1955年当选为中国科学院首批学部委员。
- 黄子卿:化学家,中国物理化学界奠基人之一,1955年当选为中国科学院首批学部委员。
- 魏曦:微生物学家,1955年当选为中国科学院首批学部委员。
- 盛彤笙:动物学家。
- 李星学:地质学家。
- 陈能宽:冶金学家,“两弹一星”功勋奖章获得者。
- 萧健:化学家,中国高分子物理学科的开拓者之一。
- 张友尚:生物化学家。
- 俞汝勤:化学家。
- 邓起东:地质学家。
- 赵煦:航空学家,2001年当选为中国工程院院士。
- 柳直荀:曾任中国共产党红军第2军团政治部主任。
- 何凤山:為中華民國駐維也納領事館總領事,因在二战初期拯救过数以千计的犹太人,而被誉为“中国辛德勒”。
2022年12月29日,有微博用户发帖称,她于2017年在湖南省长沙市雅礼中学国际部就读期间,当时她还是未成年人,卻多次遭到名为“Travis Tate”的外籍男教师骚扰和性侵。截止到该受害学生发帖举报为止,该外籍教师仍在广东佛山碧桂园国际学校任教。据悉雅礼中学和耶鲁大学曾经签署有关协议,该校外籍英语教师由耶鲁协会推荐,教师为耶鲁大学在读学生或毕业生,外国教师的资质业已经过政府部门审查。2022年12月29日,湖南省长沙市雅礼中学工作人员告诉媒体,学校正在调查此事,目前已经向公安机关报案,具体情况无可奉告。在媒体询问是否能告知报案派出所时,该校拒绝评论。[10][11]
- ^ 该歌词作者于1932年逝世。在《烏拉圭回合協議法案》協議生效日期前已经在其來源國进入公有领域。
|
---|
荣誉 | | |
---|
历史 | |
---|
地理 | |
---|
区划 | |
---|
经济 | |
---|
知名企业 | |
---|
文化 | |
---|
教育 | |
---|
医疗 | |
---|
交通 | |
---|
媒体 | |
---|
饮食 | |
---|