Severin Hacker | |
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Nascimento | 1984 (40 anos) Zug, Suíça |
Residência | Pittsburgh, Estados Unidos |
Nacionalidade | suíço |
Alma mater | Universidade Carnegie Mellon Instituto Federal de Tecnologia de Zurique |
Ocupação | cientista da computação, diretor técnico |
Principais trabalhos | Duolingo |
Página oficial | |
severinhacker.com |
Severin Hacker (Zug, 1984) é um cientista da computação suíço, cofundador e CTO do Duolingo, a plataforma de aprendizado de idiomas mais popular do mundo.[1][2][3][4]
Hacker nasceu e cresceu em Zug e estudou na ETH Zurich. Em uma entrevista de 2020, Hacker especificou que os jogos desempenharam um grande papel em seu interesse pela ciência da computação: "O que originalmente me atraiu para os computadores foram os videogames e o desejo de construir seus próprios jogos e entender como esses jogos são construídos. Eu estava um pouco obcecado."[5]
Ele se mudou para Pittsburgh para estudar na Carnegie Mellon University, onde co-fundou o Duolingo com Luis von Ahn em 2009.[6]
Ele recebeu seu B.S. em Ciência da Computação pela ETH Zurich em 2006 e seu PhD em Ciência da Computação pela Universidade Carnegie Mellon em 2014.[7]
Inicialmente, Hacker e seu ex-orientador de pós-graduação, Luis von Ahn, queriam desenvolver um aplicativo que pudesse traduzir sites da internet, para que fossem acessíveis para não falantes de inglês. Eles sentiram que o software de tradução automática não era tão eficaz quanto usar as habilidades e o conhecimento de falantes bilíngues.[8] Durante os estudos de doutorado de Hacker, o Duolingo se tornou um subproduto dessa ideia, ou "feliz erro".[9] O objetivo de Hacker para o Duolingo era torná-lo "cem por cento gratuito" para que a pessoa mais desfavorecida com uma conexão à internet ainda tivesse acesso a ele.[8]
Hacker e sua equipe de estudantes de doutorado usaram aprendizado de computador para personalizar o Duolingo para cada usuário. Especificamente, eles queriam prever quais conceitos de linguagem o usuário estava prestes a esquecer. Em 2012, um estudo de universidades americanas mostrou que gastar 34 horas de aprendizado no Duolingo era equivalente a um semestre inteiro de um curso universitário de idiomas.[10] Em 2015, Hacker e von Ahn começaram a vender traduções, como para o grupo de notícias de tecnologia espanhol da CNN.
Há duas partes na "Filosofia de Retenção" de Hacker: o aprendizado deve ser divertido e a motivação deve permanecer alta. Por meio do Duolingo, Hacker quer que os usuários tenham a opção de aumentar sua 'cota de permanência em sintonia', o que envolve ajustar o tempo de aprendizado e a dificuldade do curso. Outra ideia derivada da filosofia de Hacker foi aplicar a gamificação ao Duolingo. Isso foi para aplicar elementos e princípios de jogo em vez de ferramentas de aprendizado em sala de aula ao curso.[11]