Sachsenbrunn
 | Bài viết này cần thêm chú thích nguồn gốc để kiểm chứng thông tin. |
| Sachsenbrunn | |
|---|---|
 | |
Huy hiệu | |
 | |
.svg)  Sachsenbrunn | |
| Quốc gia | Đức |
| Bang | default |
| Huyện | Hildburghausen |
| Phân chia hành chính | 7 |
| Chính quyền | |
| • Thị trưởng | Gerhard Haas |
| Diện tích | |
| • Tổng cộng | 33,85 km2 (1,307 mi2) |
| Độ cao | 480 m (1,570 ft) |
| Dân số (2006-12-31) | |
| • Tổng cộng | 2.306 |
| • Mật độ | 0,68/km2 (1,8/mi2) |
| Múi giờ | UTC+1, UTC+2 |
| • Mùa hè (DST) | CEST (UTC+02:00) |
| Mã bưu chính | 98678 |
| Mã vùng | 03686 |
| Biển số xe | HBN |
| Website | www.sachsenbrunn.de |
Sachsenbrunn là một đô thị ở huyện Hildburghausen, ở bang Thüringen, Đức. Đô thị này có diện tích 33,85 km², dân số thời điểm ngày 31 tháng 12 năm 2006 là 2306 người.
Tham khảo
[sửa | sửa mã nguồn]
Wikimedia Commons có thêm hình ảnh và phương tiện truyền tải về Sachsenbrunn.
 |
Bài viết về bang Thüringen của Đức này vẫn còn sơ khai. Bạn có thể giúp Wikipedia mở rộng nội dung để bài được hoàn chỉnh hơn. |
Chúng tôi bán
GIẢM
5%
168.000 ₫
176.000 ₫
GIẢM
33%
59.000 ₫
88.000 ₫
GIẢM
50%
14.500 ₫
29.000 ₫
GIẢM
20%
96.000 ₫
120.000 ₫
GIẢM
50%
125.000 ₫
250.000 ₫
Bài viết liên quan
Nhật Bản trở thành nền kinh tế lớn thứ 3 thế giới như thế nào?
Chưa bao giờ trong lịch sử có nền kinh tế của một quốc gia hồi phục nhanh như vậy sau chiến tranh và trở thành một trong những nền kinh tế lớn nhất thế giới.
Xác suất có thật sự tồn tại?
Bài dịch từ "Does probability exist?", David Spiegelhalter, Nature 636, 560-563 (2024)
Tổng hợp các thông tin về Thủy Quốc - Fontaine
Dưới đây là tổng hợp các thông tin chúng ta đã biết về Fontaine - Thủy Quốc qua các sự kiện, nhiệm vụ và lời kể của các nhân vật trong game.
![[Homo Scachorum] Giỏi cờ vua hơn không đồng nghĩa với thông minh hơn](https://images.spiderum.com/sp-images/ee54ff20daa911eebf8b5ffe6a1c5c77.jpeg)
[Homo Scachorum] Giỏi cờ vua hơn không đồng nghĩa với thông minh hơn
Trong các bài trước chúng ta đã biết rằng vào thời kì Cờ vua Lãng mạn, cờ vua được coi như một công cụ giáo dục không thể chối cãi